一、课程概述
    我院《思想道德修养与法律基础》课教学实现了课堂教学、网络教学、实践教学的有机结合。人性化的网络课程与丰富的网络资源，符合当代大学生学习特点和接受心理，极大地激发了学习兴趣并提高学习效果。我院的《思想道德修养与法律基础》网络教学主要内容集中在天津现代职业技术学院数字校园学习服务平台中，其中包括课程简介、教学大纲、教学日历、学习指南、重点难点、参考资料目录、考评方式与标准等。
    《思想道德修养与法律基础》是大学生的必修课程。该教材内容丰富且信息量大，不可能在课堂内完成所有教学内容，要求学生课外自主学习。为了圆满地完成课外自主学习，培养学生的自主学习的意识和方法。《思想道德修养与法律基础》网络课程是学习者一项绝佳的选择。它在加强师生交流、提供教辅资源，巩固教学效果、培养自主学习，提高能力、拓展视野等方面有着独特的优势。思政课是一项在常规课堂教学中令师生都颇感无奈的课程。课堂所能提供信息资源有限，讲授时偏重理论，只能根据总体情况讲授，无法满足一对一辅导的需要，教学效果差。《思想道德修养与法律基础》网络课程充分考虑并克服了以上矛盾，能在一一辅导、促进交流，学时充足、资源丰富，尊重隐私、激励自信等方面给予充分的保障。

二、网络课程学习简介

三、怎样把网络学习和课堂学习相结合
    目前的大学《基础课》教学，仍旧是以课堂教学为主要方式，信息化则是重要的辅助教学手段。学习资源丰富和学习方式灵活多样是信息化学习的主要优点。这些优点明显有助于提高教学的效果和效率。因此，我们提倡的《基础课》学习方法应该是两者的有机结合。具体可以分为以下几个主要步骤：
    1) 课堂授课前，完成教师网络上布置的预习任务。（问题思考、信息收集或者准备工作。）
    2) 课堂授课时，结合教师的多媒体课件及讲解，积极参与课堂讨论，完成课堂学习。
    3) 课堂授课后，对感兴趣的问题，借助网络进一步学习，查找相关书目、网络资源，发起讨论、咨询等，并完成作业。